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Universidad Nacional del Nordeste

Se lanzó la Licenciatura en Didáctica de la Matemática en Goya

Autoridades educativas en el acto del lanzamiento.

El 20 de diciembre pasado, la decana de la Facultad de Ciencias Exactas, doctora Lidia Ferraro, junto a la secretaria general académica de la UNNE, María Viviana Godoy Guglielmone y autoridades de la Facultad, realizaron el lanzamiento oficial de la Licenciatura en Didáctica de la Matemática en Goya.

También estuvieron presentes docentes y estudiantes del Centro Regional que funciona en dicha localidad y que contará con el dictado del "Ciclo de Complementación Didáctica de la Matemática" de la UNNE.

En este marco, Godoy Guglielmone resaltó que "el lanzamiento de esta nueva oferta académica en Goya es resultado del acuerdo realizado con el Gobierno de Corrientes para el dictado de carreras universitarias en el interior de la provincia". Por su parte, la decana Ferraro agregó que "para la Facultad de Ciencias Exactas, el mejoramiento de la enseñanza de la Matemática aparece como indispensable en los distintos niveles educativos".

Objetivos de la carrera

La Licenciatura en Didáctica de la Matemática busca formar especialistas capacitados para la docencia y la investigación a fin de contribuir al análisis e interpretación, diagnóstico y solución de los problemas de la Enseñanza y aprendizaje de la Matemática.

Cabe señalar que la carrera ya tuvo tres cohortes en la sede de FaCENA y desde su inicio, una de sus finalidades fue la de interrelacionar las distintas instituciones de Educación Superior, y es así que se admiten como alumnos a egresados tanto de Universidades como de Institutos terciarios.

En este sentido, Irma Saiz, directora de la carrera, sostiene que “el bajo rendimiento que se percibe en los cursos de ingreso y en el desarrollo de las primeras materias de las carreras universitarias son índices que nos interpelan a todos los formadores de futuros profesores de Matemática”.

La profesora Saiz agrega que “también es frecuente que en la formación universitaria, se ponga en relieve la matemática abstracta en detrimento de la aplicada”. Por ello, a partir de esta carrera y de los Encuentros de Estudiantes de Profesorados de Matemática y de Profesores de Didáctica de la Matemática que se realizan anualmente en forma rotativa, se ha ido conformando en la región una comunidad en Didáctica de la Matemática, en torno a la preocupación por el mejoramiento del aprendizaje de esta ciencias en los distintos niveles y en particular de la formación de los futuros profesores.

Por otro lado, cabe destacar que la oferta académica responde a una demanda concreta de la localidad ya que desde el Centro Universitario de Goya se realizaron encuestas y promociones que arrojaron que muchos jóvenes requerían hacer capacitaciones universitarias vinculadas a la Matemática, entre otras demandas.

La puesta en marcha de la carrera Didáctica de la Matemática es la consecuencia del convenio articulado con el Ministerio de Educación de la provincia de Corrientes y permite que la formación universitaria se amplíe en esta zona de la provincia.

Dicha ampliación se realiza de manera calificada ya que no sólo tendrá dependencia de la Facultad de Ciencias Exactas sino que también el dictado estará a cargo de los mismos profesionales que dictan la carrera en su sede, garantizando la igualdad en el proceso de formación y en el nivel académico.

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